WaveEducación Aprende Construye

APUNTES SOBRE CREATIVIDAD APLICADA A LA EMPRESA

IDEAS PRINCIPALES

¿QUÉ ES CREATIVIDAD?

  • Simboliza la aptitud de innovar y de producir soluciones nuevas.
  • Es una dinámica mental –coordinadora de informaciones, propias y externas-, que provoca situaciones nuevas e inesperadas.
  • La fuente principal de la creatividad proviene de la energía de un individuo o de un grupo.
  • Es una fantástica capacidad humana para alternar su entorno indefinidamente desarrollando una cultura acumulativa.
  • Sólo es rentable si acertamos a explorar la situación nueva que se produce.
  • De la posición subjetiva del individuo que debe decidir la aplicación o no, de la idea, dependerá la utilidad de la creatividad en un momento dado.

¿SOY –O PUEDO SER-CREATIVO?

  • La inteligencia debe existir siempre en un grado mínimo para ser creativo.
  • Una condición necesaria es poseer un alto nivel de curiosidad o capacidad interrogativa.
  • Es imprescindible saber afrontar la vida y los problemas que conlleva.
  • El individuo creativo es hábil en manejar muchas ideas a la vez.
  • La curiosidad mental y el nivel intelectual conforman la capacidad de diálogo.
  • El creativo es flexible conceptualmente.
  • Suele ser polifacético, viviendo intensamente la vida, renovándose constantemente.
  • El creativo es socialmente audaz.
  • Existe una relación estrecha entre intereses estéticos y niveles de creativa elevados.
  • Suele tener fe en todo lo que emprende.
  • Tiene mejor sentido del humor, captando plano o situaciones más originales que otras personas.
  • Adapta lo que le rodea a sus aspiraciones.
  • Desea sentirse libre y sin control.
  • Es capaz de orientar un equipo hacia un objetivo.
  • Nuestra fuerza creativa se desarrolla con la edad hasta los 60 años, iniciándose un declive tan suave que a los 80 años podemos disfrutar de la fuerza creadora de cuando teníamos 30 años.
  • El creativo es un individuo con sensibilidad por el mundo, es decir, “mundo-receptivo”.
  • El creativo se siente más motivado por el interés que él mismo tiene en el problema, que por cualquier otra cosa.
  • Le agrada el ejercicio mental de buscar soluciones.
  • Suele pensar en términos amplios, más que en su problema concreto.
  • Invierte más tiempo en la formulación y análisis de los problemas, antes de intentar solucionarlos.
  • Tiene confianza en sí mismo y su actitud es positiva.
  • No siente temor ni por el cambio, ni por la rutina.

EL PROCESO CREATIVO

  • Las ideas creativas aparecen de manera imprevisible.
  • El preconsciente facilita la asociación libre y la aparición de la creatividad.
  • Los períodos de calma facilitan los mecanismos preconscientes.
  • Acostúmbrese a distinguir los problemas importantes por la repercusión que pueden tener en su vida personal o en la empresa.
  • Diseccione los problemas uno por uno.
  • Nunca seleccione la primera idea como la mejor.
  • Hágase siempre muchas preguntas ante cada problema.
  • Descubra cuál es su manera de ser y de pensar.
  • Para ser creativo es imprescindible tener interés y dedicación frente al problema.
  • Es indispensable la existencia de un cierto grado de motivación externa.
  • Muchas ideas se producen por asociación de otras.
  • En un buen número de casos, la idea que se nos ocurre ya se está aplicando en otra empresa, quizá de otro sector de actividad.
  • Cuando busque nuevas ideas hágalo con la mente abierta a influencias exteriores.
  • Cuando las comunique a los demás, hágalo con profunda convicción.

LA ESTRUCTURA CREATIVA

  • La estructura creativa es antropógena (enriquecedora, ofrece beneficios psicológicos, permite la realización de los colaboradores), no antropófaga (empobrecedora, que no ofrece más que los salarios y sueldo que paga, que no permite realizarse como persona).
  • En una estructura creativa, se aprecia la creatividad, se fomenta y recompensa.
  • La dirección debe impulsar la organización de la estructura de manera que potencie la creatividad.
  • En general, se recompensa mejor la tarea que produce resultados inmediatos, que pueden medir, que las tareas creativas cuyo resultado puede no ser inmediato.
  • Hemos de ser lo bastante creativos como para recompensar adecuadamente las tareas creativas, pues si son fructíferas pueden representar un avance superior –para la empresa- que las tareas meramente productivas.
  • Han de existir vías de promoción para los creativos.
  • Es conveniente que, junto al interés que el creativo tiene por solucionar problemas, tenga cierta libertad para actuar y obtener la máxima satisfacción del trabajo que realiza.
  • La estructura creativa debe tolerar y fomentar el contacto y la comunicación con otros colegas, pues le entra más información de la que sale.
  • La estructura creativa está comprometida en una reestructuración permanente y su situación de futuro es menos previsible.
  • La influencia del entorno sobre la estructura creativa es superior a la influencia de la estructura sobre el entorno.
  • Si buscar permanentemente la creatividad ha de permitir que la estructura creativa sea óptimamente competitiva, mejor que mejor.

CÓMO CONSTITUIR UN GRUPO CREATIVO

  • Un grupo reúne los esfuerzos individuales y potenciándolos, los lanza hacia una esfera creativa superior y diferente.
  • Un grupo moviliza las energías individuales y las multiplica, fundiéndolas para así poder producir una tensión y una dinámica diferente.
  • Un grupo disminuye proporcionalmente la capacidad de energía necesaria en el trabajo individual.
  • Para que un grupo funcione, debe estar orientado hacia un objetivo único, definido y específico para todos.
  • Un grupo ideal debería tener seis participantes.
  • La heterogeneidad suele ofrecer mejor perspectiva.
  • No es conveniente que exista una jerarquía impuesta.
  • Debe exigirse un coeficiente de esfuerzo de cada participante a favor de la consecución de los objetivos del grupo.
  • El grupo debe tener facilidad para admitir un nuevo participante.
  • Dentro de la empresa, un grupo puede ser dependiente, o no, pero fuera debería ser más autónomo.
  • Cada integrante debe controlar la buena marcha del grupo, pero éste debe controlar –influenciándolos- a todos los integrantes.
  • En su vida íntima de grupo, éste debe disfrutar de libertad para organizarse como le vaya mejor.
  • Para conseguir que un grupo sea estable conviene que se refundan los objetivos particulares con los del grupo, participando todos y evitando bajas y altas.
  • Todo el trabajo que se haga en la intimidad del grupo ha de tender a fusionar anhelos, ideas, proyectos…
  • Es muy importante mantener una actitud positiva, que se acrecentará en la medida que se consigan los objetivos.
  • Sería estupendo llegar a formar parte de un grupo en el que una idea emitida o un objetivo conseguido fueran considerados del grupo como conjunto.
  • Cuando un individuo forma parte de un grupo y consigue alcanzar lo que esperaba del mismo, su sentimiento es de placer.
  • Cuando un grupo de creatividad alcanza un elevado grado de comportamiento como grupo, no individualmente, podemos decir que es capaz de conseguir lo que se proponga.

APLICACIÓN DE LA CREATIVIDAD A LA EMPRESA

  • La empresa es un proyecto dinámico con riesgo.
  • Un proyecto dinámico con riesgo sólo puede pervivir si se renueva constantemente.
  • La creatividad es una constante en la vida de la empresa.
  • La creatividad puede surgir en todos los aspectos de la vida de una empresa.
  • La creatividad puede surgir en cualquier asunto que tratemos, como vía de solución de un problema, o bien como proceso hasta alcanzar un objetivo.
  • Observando los ejemplos donde puede surgir la creatividad, podemos llegar a comprender que si no conseguimos mejores ideas es porque no nos lo proponemos seriamente.
  • Como en todas las cosas de la vida, también podemos habituarnos a ser más creativos, poniendo en marcha los mecanismos necesarios.
  • Lo mejor que le puede ocurrir a una persona es tener la seguridad de que siempre hallará la forma de alcanzar lo que se proponga, o bien, de solucionar los problemas que ha de resolver.

TÉCNICAS DE CREATIVIDAD APLICABLES A LA EMPRESA

  • Técnicas para estimular la creatividad individual:
  1. Interés personal.
  2. Análisis morfológico.
  3. Relación de atributos.
  4. Identificación.
  • LATERAL THINKING (pensar lateral).
  1. Afinidad fingida.
  • SLEEP-WRITING.

 

  • Métodos para estimular un grupo creativo:
  1. BRAINSTORMING.

SITUACIÓN DE LA CREATIVIDAD DE LA EMPRESA.

A nivel de empresa:

  • Característica creativa que tiene la empresa.
  • Características creativas que no tiene la empresa.
  • Soluciones a adoptar para que la empresa sea más creativa.
  • Inconvenientes que se oponen a la adopción de características creativas en la empresa.
  • ¿Cómo podemos investigar la situación de la creatividad en la empresa?

A nivel de personas colaboradoras:

  • ¿Qué problemas se oponen a que usted sea más creativo en su empresa?
  • ¿Qué se proponen los colaboradores de una empresa –en general- para ser más creativos en su trabajo?
  • ¿Cómo podemos investigar la actitud creativa del personal colaborador en una empresa?

ACOTACIONES HECHAS CON LA IDEA DE INDUCIRLE A REFLEXIONAR

  • Es usted quien debe descubrir en qué circunstancias es más creativo.
  • La creatividad está a nuestro alcance si mantenemos una actitud positiva.
  • ¿Cómo se intenta conocer la capacidad creativa de un individuo?
  • ¿Dónde nacen las ideas?
  • El que quiere voluntariamente, ¿puede o no puede ser creativo?
  • ¿Juventud o madurez creativa?
  • ¿Se puede aumentar el número de personas creativas de un país?

Compartir

     

Calidad de clase

¿Qué te pareció la calidad de esta clase?

Tests de Opciones

Test

Tests Verdadero - Falso

Sin test.

Otras clases del profesor


Archivos de la clase

    No se han subido archivos.

Tags

 Anunciarme  o  Colaborar
Hyper Network
First Hyper Network in the world